Une formation mixte, ou hybride, est un parcours pédagogique qui combine plusieurs modalités d’apprentissage de manière structurée. L’objectif est de tirer le meilleur parti de chaque format :
- L’e-learning (asynchrone) pour la transmission des connaissances théoriques, que le professionnel suit à son rythme.
- La classe virtuelle (synchrone) pour les temps d’échange en direct avec des experts et des pairs.
- Le présentiel pour la mise en pratique, l’apprentissage de gestes techniques et les simulations complexes.
Ce format est déclaré comme « Mixte » lors du dépôt de l’action sur la plateforme de l’ANDPC.
Les règles incontournables pour chaque format
Chaque brique de votre parcours mixte doit respecter ses propres règles de conformité.
Partie e-learning (asynchrone)
- Interactivité obligatoire : Un simple visionnage de vidéo ou la lecture d’un PDF ne suffit pas. Le parcours doit inclure des quiz, des cas cliniques interactifs, des exercices d’application.
- Évaluation formelle : Un pré-test avant le début et un post-test à la fin sont impératifs pour mesurer la progression.
- Traçabilité complète : La plateforme (LMS) doit garantir et prouver que l’apprenant a suivi 100% du contenu pour valider l’étape.
- Méthodes incompatibles : Toutes les méthodes de Gestion des Risques (GDR) et certaines méthodes d’analyse de pratique en groupe sont interdites en 100% e-learning.
La classe virtuelle (synchrone)
- Ce n’est pas un webinaire : Une classe virtuelle DPC est un format d’apprentissage interactif, pas une conférence descendante.
- Effectif limité : 15 participants maximum par session pour garantir la qualité des échanges.
- Durée limitée : Une session ne doit pas dépasser une demi-journée (environ 3-4 heures).
- Interactions exigées : Le déroulé doit prévoir l’usage d’outils comme les sondages, tableaux blancs, et surtout les travaux en sous-groupes (breakout rooms).
- Pas de mélange des publics : Il est formellement interdit d’avoir dans la même session des participants en classe virtuelle et d’autres en présentiel. Ce sont deux actions distinctes.
Partie présentielle
- Preuve de présence : La signature de feuilles d’émargement par demi-journée est la norme.
- Obligatoire pour les gestes : Indispensable pour toute formation impliquant l’apprentissage pratique d’un geste technique.
Concevoir le parcours pédagogique mixte
Un parcours mixte efficace et conforme suit une logique séquentielle.
- Phase 1 – E-learning (asynchrone) : L’apprenant acquiert les bases théoriques sur la plateforme LMS et réalise son pré-test.
- Phase 2 – Classe Virtuelle (synchrone) : Session de briefing, de démonstration détaillée ou de questions-réponses avec un expert pour préparer la phase pratique.
- Phase 3 – Présentiel : Mise en situation, pratique sur simulateur ou jeux de rôle.
- Phase 4 – Classe Virtuelle ou Présentiel : Session de débriefing structuré et analyse réflexive. Le post-test final est réalisé pour valider l’ensemble du parcours.
Le cas spécifique de l’apprentissage des gestes techniques
La règle est absolue : l’apprentissage d’un geste technique ne peut être validé s’il est proposé exclusivement à distance.
La seule voie de conformité est d’utiliser la méthode DPC de la « Simulation en santé » dans un format mixte. Dans ce cadre :
- La partie théorique peut se faire en e-learning.
- La démonstration du geste peut être réalisée lors d’une classe virtuelle.
- La phase de pratique supervisée par l’apprenant doit obligatoirement avoir lieu en présentiel.
Points de vigilance administratifs et techniques
- Délai de dépôt : Le dossier complet de l’action doit être soumis à l’ANDPC 3 mois minimum avant la date de la première session.
- Fiche de cadrage : L’ensemble du parcours doit répondre précisément aux objectifs pédagogiques de l’orientation prioritaire choisie, détaillés dans sa « fiche de cadrage ».
- Validation à 100% : Le professionnel doit avoir suivi l’intégralité de toutes les phases (e-learning, classe virtuelle et présentiel) pour que son DPC soit validé et qu’il puisse être indemnisé.
- Inscription personnelle : C’est le professionnel de santé qui doit obligatoirement s’inscrire lui-même à la session depuis son compte personnel mondpc.fr. L’organisme ne peut pas le faire à sa place.
Prépa Connect : la solution pour vos classes virtuelles mixtes
Dans le cadre d’un parcours mixte, le choix de l’outil pour la classe virtuelle est crucial pour garantir la conformité et la qualité pédagogique. Le logiciel Prépa Connect est spécifiquement pensé pour ces enjeux. En tant que plateforme multi-flux, il permet de diffuser simultanément la caméra du formateur, une présentation et la démonstration d’un geste sous plusieurs angles, ce qui est idéal pour les phases de briefing de simulation.
Conçu pour respecter les règles du DPC, il facilite la gestion de petits groupes (maximum 15) et intègre tous les outils d’interactivité nécessaires (sondages, sous-groupes). Il offre une expérience engageante en direct et la possibilité d’un replay intelligent. Cela assure la traçabilité et la flexibilité indispensables à un programme DPC hybride de haute qualité.
